Turma Online Química
As aulas de Física na Schola Secunda são vivas e integradas à realidade, combinando narração com livros clássicos, experimentos semanais e observação da natureza. A criança é conduzida ao maravilhamento diante das leis que regem o universo, aprendendo a pensar com clareza e a admirar a ordem criada por Deus.
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Schola Tertia
Para alunos de 12 a 14 anos
Carga horária: 4 aulas de 30 minutos por semana
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Schola Cuarta
Para alunos de 15 a 17 anos
Dinâmico
Interativo
Online
Ao vivo
Nossas aulas são inspiradas do método de Charlotte Mason, uma grande educadora britânica do século XX. É por isso que na Academia DD trabalhamos com lições curtas, que têm de 20 a 30 minutos de duração. Por exemplo, em uma aula de 45 minutos de Ciências do segundo ano oferecemos, na verdade, duas lições que compreendem Botânica (com narração de livros vivos) e observação de insetos (lição de objeto).
Mas, por que lições curtas?
Porque aulas curtas (e verdadeiramente interessantes) treinam o hábito da atenção. Se o aluno não estiver desenvolvendo a atenção, o hábito da dispersão criará raízes em seu intelecto. Assim, é preferível que uma criança de sete anos estude um assunto por 20 minutos duas vezes na semana a estudá-lo 40 minutos de uma só vez.
Conforme a criança vai crescendo, podemos aumentar o tempo de estudo, mas só depois de ter sido formado o hábito da atenção total. É como se preparar para uma maratona, temos de começar correndo pequenas distâncias e ir aumentando progressivamente o trajeto.
Para que se tenha uma referência, nas escolas de Charlotte Mason as aulas do primeiro ao terceiro ano não passavam de 15-20 minutos (e algumas nem chegavam a isso!). Do quarto ao sexto ano tinham a duração máxima de 20-30 minutos e, do sétimo ao nono ano 30-45 minutos.
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Onde a ciência não ensinar uma criança a maravilhar-se
e a admirar, talvez não tenha valor educativo algum.
Charlotte Mason
Depoimentos
"É belo perceber que mesmo com o início da adolescência, meu filho não perdeu a capacidade de maravilhar-se. As “maneiras instigantes para dar vida aos estudos de Ciências” mencionadas por Charlotte Mason têm encontrado espaço mesmo na nossa rotina. Ao final do trimestre, me impressionou como ele havia conseguido memorizar e responder todo o exame sem consulta"
Olá, meu nome é Marise e tenho dois filhos que estudam na modalidade de ensino domiciliar. O meu filho mais velho, Miguel, tem 12 anos e é aluno na Schola Tertia em Ciências e outras disciplinas na Academia Dulcis Domus.
Depois do primeiro trimestre, o que posso falar das aulas de Ciências do meu filho? Que é para ele um momento prazeroso. Lembro-me de como ele veio feliz me contar como seriam suas aulas. A disciplina seria dividida em Astronomia, Botânica e Zoologia! Achei chique demais ele pronunciando esses nomes. Lembro dos primeiros desenhos. Cadernos sem pauta para desenhar. Na papelaria pediu um Sketchbook. Lembro de mesmo após a aula ele continuar os desenhos porque faltava pintar. De ficar procurando samambaias e musgos nos jardins das vovós batendo fotos e pedir para guardar em uma pasta para mostrar para a professora. De vir me contar REFICOFAGE (ah, essa eu lembro filho! E foi um dia que rendeu um bom momento de conversa).
Ele gosta de seguir os tutoriais de desenho disponíveis na academia, ajudam muito no estudo de Ciências. Embora não consigamos fazer, com frequência, passeios para a apreciação da natureza e o registro no diário, é belo perceber que mesmo com o início da adolescência, meu filho não perdeu a capacidade de maravilhar-se. As “maneiras instigantes para dar vida aos estudos de Ciências” mencionadas por Charlotte Mason têm encontrado espaço mesmo na nossa rotina.
Ao final do trimestre, me impressionou como ele havia conseguido memorizar e responder todo o exame sem consulta. É um estudo vivo, pode-se dizer! Mas de todo o processo, o mais gratificante é ver seu filho ter um verdadeiro respeito pela sua professora que começa e termina os estudos com uma oração, Santo Anjo, ou Ave Maria ou Pai-Nosso. Era isso que queríamos para nosso filho. Obrigada professora Fernanda pelas suas aulas!
Requisitos técnicos
1 - Computador: Será necessário um computador/tablet de boa qualidade para as aulas online. Não recomendamos o uso de smartphones porque a tela não possui o tamanho suficiente para a visualização de algumas ilustrações do material;
2 - Internet: uma conexão mínima necessária para garantir a qualidade das aulas seria de 5 megas de velocidade. Teste aqui a velocidade da sua internet;
3 - Webcam: O computador/tablet deve ter uma câmera ou uma webcam instalada;
4 - Local: Para tirar o maior proveito das aulas o aluno deve contar com um ambiente adequado, isento de barulho ou pessoas que possam distraí-lo durante as lições;
5 - Zoom: Para as aulas utilizamos um dos melhores programas de videoconferências, o Zoom. Essa plataforma é utilizada em diversas empresas e já foi premiada por sua notória qualidade. Antes de começar nossas aulas é necessário que você faça o download (gratuito) deste programa e instale em seu computador/tablet.