Capítulo 4: construindo a fluência na narração oral

As primeiras narrações podem ser estranhas. Se você pensa em fazer homeschooling usando a narração como um método, é melhor introduzir a palavra “narração” no vocabulário da criança naturalmente. Quando você for pedir para o seu filho contar alguma coisa, você já pode introduzir a narração na pergunta “Você pode narrar para mim?”. Com isso, ele começará a narração formal com mais tranquilidade.

Ao começar a narração oral formal com seu filho, você vai se deparar com várias dificuldades. São como aqueles primeiros passos de um bebê. A perseverança é a chave do sucesso na narração. Quando você dá um giz vermelho para uma criança de 2 anos você não espera que ela desenhe uma rosa. Da mesma forma, não espere uma super narração nas primeiras tentativas. Diminuir essas expectativas trará menos frustrações.

Por que o início acaba sendo mais difícil?

-      Falta de prática

-      Alguns se sentem pressionados quando a narração se assemelha a uma performance

-      Alguns têm medo de errar e acabam não falando

Como você pode pedir a narração, nesses casos?

-      “Você pode me falar sobre…?

-      “Qual foi a parte mais interessante da história?”

-      “Há algo mais que você queira falar?”

Se ele ainda não falar, comece a narração e peça para que ele termine. Para quebrar o gelo, você pode até, propositalmente, falar algo errado sobre a história para que ele perceba e corrija. A narração é uma parte séria da educação, mas você pode fazer com que ela seja divertida e natural.

A prática e a familiaridade irão tornar o processo mais confortável. Você não precisa abandonar a narração só porque as primeiras não foram ótimas.Se você encoraja e pede com frequência, vai ficando mais fácil.

Algumas dicas adicionais:

1)   Para melhorar a prática da narração é bom incluir outras habilidades. A criança pode, por exemplo, desenhar algo sobre o que está lendo e depois falar sobre o desenho que fez. Assim, ela começará a narrar com mais tranquilidade.

2)   Comece com pequenos parágrafos ou poucas páginas. A maioria das crianças não está pronta para narrar uma história completa, porque a atenção ainda não é tão desenvolvida. Tenha calma. A prática da narração se desenvolve junto com a atenção.

3)   Se a criança não se lembra do que acabou de ler, não repita a leitura. Com isso, a criança vai prestar mais atenção na próxima vez, sabendo que o texto não será repetido.

4)   A fluência vem do hábito. Não desista nas primeiras tentativas!

5)   Cada criança terá uma experiência. Duas crianças que leem o mesmo livro não necessariamente tirarão as mesmas coisas. Cada uma irá internalizar e conectar aquilo com outro conhecimento.Por isso, é natural que as narrações sejam diferentes.

6)   Você pode abrir uma discussão após a leitura. Não é legal interromper a narração para corrigir ou fazer perguntas, mas pode ser útil, depois da narração, fazer algumas perguntas que vão além do texto, para que eles façam conexões com aquilo que já sabem

Exemplos:

“Essa história te faz lembrar de alguma outra história/outro conteúdo?”

“Por que será que ele decidiu isso? O que será que aconteceria se ele não tivesse feito isso?”

7)   As crianças podem virar narradores fluentes!

Quando estamos ouvindo narrações diariamente, acabamos perdendo a visão do todo e do progresso delas. A perseverança irá desenvolver o hábito e a excelência da narração.

8)   Aos poucos, a criança poderá começar a narração escrita. Assim que ela for melhorando, você pode introduzir essa prática, que é mais difícil, mas muito importante!